Grundschule verändert sich: Rechtsanspruch auf Ganztagsbildung betrifft auch uns.
Ab dem Schuljahr 2026/2027 an haben neu eingeschulte Kinder auch in Baden-Württemberg einen Rechtsanspruch auf einen Platz in der Ganztagsbetreuung der Grundschule.
Dies gilt an fünf Tagen der Woche und für acht Stunden am Tag. Daraus ergeben sich 40 Zeitstunden pro Woche, die Schüler:innen in der Ganztagesbildung verbringen (können). Zusätzlich werden die Schließzeiten der Schule angepasst, sodass die Schule künftig nur noch 4 Wochen im Jahr geschlossen sein wird.
Zentrales Anliegen der Landesregierung ist es, die rhythmisierte Ganztagsschule im Land nicht nur flächendenkend, sondern vor allem auch qualitativ hochwertig auf- und auszubauen. Durch dieses Angebot soll die Bildungsgerechtigkeit verbessert werden sowie die individuelle Leistungsfähigkeit gesteigert werden.
Bedingt durch diese Veränderung wächst die Zeitspanne, in der Schüler:innen ihren Tag in der Schule verbringen. Für die evangelische Landeskirche in Württemberg und für die Diözese Rottenburg-Stuttgart rückt daher der Begegnungsort Schule immer mehr in den Focus. Für die Kirchen wird es elementarer, ihren Beitrag zu Bildungsgerechtigkeit, der Herausforderung, Familien zu unterstützen sowie Schüler:innen zu fördern, in der Ganztagesbildung einzubringen.
Wir möchten an den Schulen vor Ort präsent sein. In ökumenischer Zusammenarbeit setzen wir bewusst Schritte in die Zukunft der Ganztagesbildung.
Durch bereits bestehende und neu entstehende Angebotsstrukturen an Schulen kann Kirche so ihren Beitrag zu einem gelingenden Aufwachsen von jungen Menschen beitragen.
Im Folgenden finden Sie dazu bewährte Angebote und künftige Möglichkeiten.
Handreichung Jugendarbeit. Kirche. Ganztag.
Hier finden Sie eine Handreichung die von der katholischen Kirche Rottenburg Stuttgart erstellt wurde, die sich primär an Kirchengemeinden/Seelsorgeeinheit richtet, aber natürlich für alle Multiplikator*innen hilfreich sein sollte.
In ihr finden Sie alle wichtigen Themen und Handlungsmöglichkeiten zum Thema Ganztagesbildung.
Hier finden Sie weitere Infos und Kontaktmöglichkeiten: www.bdkj.info/ganztag
GUTER GANZTAG
Eine Orientierungshilfe zur Kooperation mit und von evangelischen Kirchengemeinden.
Praxisbeispiele aus der Ganztagsbildung
UtopiAG
Die Teilnehmer*innen an der AG verbringen einen guten Nachmittag in der Ganztagsbetreuung. Viele Bewegungsspiele an der frischen Luft bieten die Möglichkeit, nach einem Schultag abzuschalten und Gemeinschaft zu erleben. Niederschwellig werden die Themen Nachhaltigkeit, Ökologie, Fairness, Sozialem Lernen etc. eingebracht und spielerisch/ kreativ entdeckt. Die Inhalte orientieren sich an der Lebenswelt der Kinder.
Sternsinger-AG an Schule
»Kirche muss zu den Menschengehen!« Davon ist Karoline Becker in ihrer Arbeit an der Luginslandschule
Stuttgart überzeugt. Seit mehreren Jahren engagiert sich die Schulseelsorgerin und Grundschullehrerin ehrenamtlich
im AG-Angebot, jetzt wurde ihr Angebot an den Bildungsbereich »Ganztag« des Bischöflichen Jugendamts angegliedert. Sie ist
froh, dass sie nun Teil des Ganztages ist. Es geht nicht nur um die finanzielle Unterstützung,sondern auch um die Einbindung in Strukturen und Netzwerke, die Austausch ermöglichen.
Impulspapier der kirchlichen Organisationen und Wohlfahrtsverbände
Rahmenvereinbarung der Kirchen
Qualitätsrahmen in der Ganztagsschule - Baden-Württemberg
Am 8. Juli 2019 stellte Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann den Qualitätsrahmen Ganztagsschule Baden-Württemberg vor. Dieser ist ein unmittelbares Ergebnis der beiden Ganztagsgipfel in den Jahren 2016 und 2017, auf denen der Wunsch nach einer qualitativen Richtschnur für die Ganztagsschule geäußert wurde. Eindeutige Rahmenbedingungen wurden dafür formuliert, was eine leistungsstarke Ganztagsschule für die Schülerinnen und Schüler erbringen soll.
Qualitätsrahmen Ganztagsschule - GANZTAGSSCHULE-BW (kultus-bw.de)
Referenzrahmen Schulqualität Baden-Württemberg
Der „Referenzrahmen Schulqualität“ dient der verbindlichen Orientierung im Gesamtkonzept der datengestützten Qualitätsentwicklung an öffentlichen allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Baden-Württemberg und steht den Beteiligten sowie allen Interessierten zur Verfügung.
Arbeitshilfen
Kirche und (Ganztags-)Grundschule als Partner
Praxishilfe für die Kooperation von Kirche, Kinder und Jugendarbeit und Grundschulen in Baden-Württemberg, 2015
Lebenswerte entdecken
Praxishilfe für die Kooperation, 2012